Det viser en ny rapport. Den er laget av Senter for økonomisk forskning for Utdanningsdirektoratet.
– Vi ser at det er en fordel for jenter å sitte sammen med andre jenter. Det er en ulempe å komme i en gruppe med mange gutter, sier Hans Bonesrønning til avisa Aftenposten. Bonesrønning og Jon Marius Vaag Iversen har forsket på resultater i skolen og elevenes bakgrunn.
Men det er også bra for gutter å være i en klasse med mange jenter. Da gjør de det blant annet bedre i engelsk.

At foreldrene til barna har høy utdannelse har noe å si for hvor god karakter en elev får. Forskningen viser også at det er store forskjeller mellom store og små kommuner. Elever i store kommuner som Oslo gjør det best.

Forskerne tror også at elever som har mannlige lærere gjør det dårligere enn med kvinnelige lærere. Det skriver nyhetsbyrået NTB.