Vil ha KI ut av barneskolen

Det står dårligere til i norsk skole enn regjeringen hadde ønsket. Det viser både tester og rapporter. Organisasjonen OECD er bekymret for dårligere resultater blant norske elever. Også Riksrevisjonen sa noe lignende. For mange sliter altså med lesing og skriving.

– Det aller viktigste i skolen er at barna våre lærer å lese, skrive og regne, sier statsminister Jonas Gahr Støre til pressen fredag.

Regjeringen ber Utdanningsdirektoratet om å sende ut nasjonale anbefalinger. Disse handler om kunstig intelligens (KI). Det blir spesielt strengt for barneskolen, skriver NTB.

Elever kan få bruke KI-verktøy, hvis de har behov. Det sier kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun.

– KI brukt godt kan fremme læring i noen situasjoner, sier hun.

Dette sier regjeringen:

• På 1. til 7. trinn skal elevene i all hovedsak ikke gis tilgang til KI.

• På 8. til 10. trinn kan KI brukes gradvis og forsiktig. Lærerne må først har tilegnet seg tilstrekkelig kompetanse.

• På videregående bør elevene lære å bruke KI hensiktsmessig. Slik blir de forberedt for videre utdanning og arbeid.

Støre snakket også om sosiale medier fredag. Disse tar mye av tiden vår. 

– Jeg mener det er vårt ansvar å snu den utviklingen, og vi må gjøre det, sa Støre.

Nylig skrev debattant Orhan Ali om temaet.

– Vi har mistet evnen til å være tålmodige. Korte videoer og raskt innhold har gjort hjernen vår vant til raske og gjentatte doser med dopamin, skriver han.

«Vi har mistet evnen til å være tålmodige»

– Vi åpner telefonen i noen minutter. Plutselig har det gått en eller to timer uten noen virkelig nytte, skriver Orhan Ali.